Die Kreativen Projekte der 12. Klassen des Geisteswissenschaftlichen Programms (PH) zum Abschluss ihrer Schulzeit sind viel mehr als nur eine Arbeit, die benotet wird. Sie beinhalten den Blick auf ein Thema, das sie im Lauf der Oberstufe beschäftigt hat.
Die Schüler:innen forschen u.A. zu Themen wie Individuum und Gesellschaft, Formen von Krieg und Gewalt, Gender-Rekonstruktion, Wirtschaft und Moral, Ideologie und politische Systeme. Die Arbeiten sind Kurzfilme, Performances, Ausstellungen, oder kombinierte Formen. Nach der Präsentationsphase folgt eine Reflexionsphase, in der bestimmte Fragen der Inszenierungen vertieft und evaluiert werden. Über die Präsentationen selbst hinaus, gehört auch der Moment, der dies so spannend macht. Den Schüler:innen gelingt es, Dinge einzuordnen und einen kritischen Blick auf die Realität zu gewinnen, sodass wir Lehrer:innen des Geisteswissenschaftlichen Programms (PH) das Gefühl bekommen, dass sie das Ziel erreicth haben und wir das Privileg hatten, an ihrem intellektuellen Wachstumsprozess teilzunehmen. Wir wünschen ihnen, dass dieser geschärfte Blick sie in ihrem Leben weiterhin begleitet.
Rossana Arenas
Lehrerin für Spanisch und des PH- Zugs
