2022 bis 2024 - Jahre der Umwelt
Gemäß unseres Leitbildes und unseren Werten, möchten wir unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit umweltschonend mit Ressourcen umgehen und unseren Schülerinnen und Schülern ein ökologisches Bewusstsein vermitteln. Deshalb wurde beschlossen, die Jahre 2022 bis 2024 zu den Umweltjahren zu erklären.
Unser Umweltausschuss arbeitet mit der Beteiligung aller Schulbereiche daran, die Sensibilisierung unserer Gemeinschaft für Umweltfragen, die Organisation von Aktionen und die Entwicklung zu einer umweltfreundlicheren Schule.
Das Motto kam gemeinsam mit Schüler:innen der Mittel- und Oberstufe zustande.
Die Schule hat ein Abkommen mit dem Unternehmen „Umwelt“ unterzeichnet, das unsere Schule berät und mit verschiedene Aktionen und Vorträge durchführt. Weiterhin sind wir dabei, die vom Umweltministerium verliehene Umweltzertifizierung für Bildungseinrichtungen zu beantragen.
Die ganze Schulgemeinschaft ist eingeladen, ein Teil davon zu werden und es umzusetzen: „Mit gutem Beispiel die Welt verändern. Auf in eine grüne Zukunft!“
Aktionsschwerpunkte des Umweltausschusses
Umweltmanagement
Hierbei geht es darum, umweltschonende Praktiken in das Ressourcenmanagement der Einrichtung einzubeziehen (Wasser, Energie, Abfälle, etc.) sodass ein Beitrag zur Abmilderung des Klimawandels geleistet werden kann. Weiterhin soll dadurch die Mitverantwortung für und Beteiligung der Schulgemeinschaft am Bildungsprogramm, der Schulordnung und dem Ausschuss für Umweltmanagement gestärkt werden.
Umweltausschuss
Dieser Ausschuss ist bereichsübergreifend, sodass eine demokratische, von der ganzen Schulgemeinschaft getragene Entscheidungsfindung möglich wird. Folgende Personen gehören ihm darum an: Der/Die Schulleiter/in der Einrichtung, und jeweils ein/e Vertreter/in vonseiten der Eltern, der Lehrerschaft, der Erziehungsassistenten, der Schülerschaft, sowie auch einer sozialen lokalen Organisation.
Lehrplanverankerung
Die Umwelterziehung soll in den Lehrplänen und -programmen der Einrichtung einen größeren Stellenwert bekommen, sodass der Lehr- und Lernprozess mit der Realität von Gesellschaft und Umwelt übereinstimmt, und sich die Schule mit ihr auseinandersetzt – durch Aktionen, die sie als Ganzes betreffen und fachübergreifend stattfinden.
Wirkung im Umfeld
Dabei geht es um die Interaktion der Bildungsgemeinschaft mit dem direkten Umfeld (Dimension der Wirtschaft, Gesellschaft, Umwelt, Kultur). Ziel ist, dass sich die Schule als proaktiver Akteur in ein Netzwerk von Kooperationspartnern einfügt, sodass Maßnahmen im lokalen Umfeld erfolgen können. Die Schule entwickelt weiterhin anwendbare und pädagogische Prozesse im Kontext der Realität, global und vor Ort, wobei wiederum bedeutende Lernprozesse entstehen.
Mitglieder des Umweltausschusses 2024
Vorsitzende: Stephanie Stöwhas
Sekretärin: Kommunikationsteam
Schulleiter: Martin Gellert
Grundschulleiterin: Loreto Yáñez
Verwaltungsleiterin: Roxana Torres
Betriebsleiter: Andrés Dodman
Repräsentantin des Elternbeirats: Astrid Castillo
Repräsentantin des Schülerbeirats: Maximiliano Araos, Doménico Sanita, Mauricio Raddatz
Repräsentant der Grundstufenlehrer: Jorge González
Repräsentantin der Erzieherinnen: Melissa Orellana
Kontakt: c.medioambiente@dsvalpo.cl
Umwelt-Kalender 2024
Nachrichten Umwelt
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