Im ersten Halbjahr arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der IB-Klasse (12. Klasse) in Englisch an Kurzfilmen, bei denen sie bekannte Geschichten für den Bildschirm adaptieren sollten. Die Filme wurden ausschließlich zu Produktionen der Schülerinnen und Schüler, die ihre Kreativität in die Praxis umsetzten, indem sie Geschichten erzählten, Drehbücher verfassten, Werkzeuge im technisch-audiovisuellen Umgang entwickelten, den schauspielerischen Ausdruck übten, und sich
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